- 교원대 산학협력단 "지식 중심 평가…면접·실기 비중 높여야"
김병우 교육감 "1차에서 판별하고 2차에서 임용 여부 가리자"
충북지역 교육계가 지식평가 중심의 교원 임용시험 개편 필요성에 공감하는 것으로 나타났다.
한국교원대 산학협력단은 20일 충북도교육청의 의뢰로 진행한 '교원임용시험 개선방안' 중간 보고회에서 이런 연구 결과를 내놓았다.
교원대 산학협력단이 도내 교원과 예비 교원 1천171명을 대상으로 온라인 설문조사를 한 결과, '현재 교원 임용시험 제도개편이 필요하다고 생각한다'에 84.9%가 긍정적으로 응답했다.
'현 교원 임용시험이 지나치게 지식 중심의 방식이라고 생각한다'에 대해서도 78.1%가 동의하는 응답을 했다.
또 '1차 지필 고사가 최종 합격에 미치는 비중을 줄이고, 2차 면접 및 실기 비중을 높여야 한다'와 '2차 면접 평가를 현장 중심으로 바꿔야 한다'는 질문에 대한 긍정적인 답변 역시 70.7%와 89.8%를 차지했다.
반면에 '현 교원 임용시험이 현장에 적합한 교사를 선발한다'와 '현 방식으로 예비 교원의 역량 측정 및 평가를 할 수 있다'에 대한 질문에는 긍정 응답이 각각 42.4%, 34.1%에 불과했다.
임용시험 개선 방향에 대해서는 '심층 면접시험 확대', 1차 시험 통과 후 제로베이스에서 2차 평가'에 대해 각각 78.2%와 60.5%가 긍정적으로 평가했다.
교원대 산학협력단은 이 조사를 바탕으로 1차 지필고사를 제대로 된 논·서술형으로 전환해 교사로서 필요한 교육학 및 교육과정의 이해도 등을 확인하고, 2차 시험에서 실제 수업능력을 평가하는 등의 교원 임용시험 개편 방향을 제시했다.
김병우 충북교육감도 최근 자신의 페이스북을 통해 임용시험 개선 필요성을 언급했다.
그는 "임용시험의 현실은 1차(교육학 및 교과이론)로 좌우되고, 2차(실기, 수업실연, 면접)에서 허튼짓만 하지 않으면 된다"며 "1차에서 기본자질을 판별하고, 2차에서 임용 여부를 가리자"고 제안했다.
이어 "1∼2차 시험 비중을 시도 자율에 맡기려는 교육부 방침에 대해 일부 교원단체는 교사 선발권을 교육감에게 주려한다고 왜곡하고 있다"고 지적했다.
김영순 기자 kimdew1128@naver.com
